TEMPAYAN RETAK

Apakah Kita Semua Adalah Tempayan Retak ??

Seorang tukang air di India memiliki dua tempayan besar; masing-masing tergantung pada kedua ujung sebuah pikulan, yang dibawanya menyilang pada bahunya. Satu dari tempayan itu retak, sedangkan tempayan yang satunya lagi tidak.

Jika tempayan yang tidak retak itu selalu dapat membawa air penuh setelah perjalanan panjang dari mata air ke rumah majikannya, tempayan retak itu hanya dapat membawa air setengah penuh. Selama dua tahun, hal ini terjadi setiap hari. Si tukang air hanya dapat membawa satu setengah tempayan air ke rumah majikannya. Tentu saja si tempayan yang tidak retak merasa bangga
akan prestasinya, karena dapat menunaikan tugasnya dengan sempurna. Namun si tempayan retak yang malang itu merasa malu sekali akan ketudaksempurnaannya dan merasa sedih sebab ia hanya dapat memberikan setengah dari porsi yang seharusnya dapat diberikannya.

Setelah dua tahun tertekan oleh kegagalan pahit ini, tempayan retak itu berkata kepada si tukang air, ‘Saya sungguh malu pada diri saya sendiri, dan saya ingin mohon maaf kepadamu.’
‘Kenapa?’ tanya si tukang air. ‘Kenapa kamu merasa malu?’
‘Saya hanya mampu, selama dua tahun ini, membawa setengah porsi air dari yang seharusnya dapat saya bawa karena adanya retakan pada sisi saya telah membuat air yang saya bawa bocor sepanjang jalan menuju rumah majikan kita.

Karena cacadku itu, saya telah membuatmu rugi,’ kata tempayan itu.
Si tukang air merasa kasihan pada si tempayan retak, dan dalam belas kasihannya, ia berkata, ‘Jika kita kembali ke rumah majikan besok, aku ingin kamu memperhatikan bunga-bunga indah di sepanjang jalan.’

Benar, ketika mereka naik ke bukit, si tempayan retak memperhatikan dan baru menyadari bahwa ada bunga-bunga indah di sepanjang sisi jalan, dan itu membuatnya sedikit terhibur. Namun pada akhir perjalanan, ia kembali sedih karena separuh air yang dibawanya telah bocor, dan kembali tempayan retak itu meminta maaf pada si tukang air atas kegagalannya.

Si tukang air berkata kepada tempayan itu, ‘Apakah kamu memperhatikan
adanya bunga-bunga di sepanjang jalan di sisimu tapi tidak ada bunga di sepanjang jalan di sisi tempayan yang lain yang tidak retak itu? Itu karena aku selalu menyadari akan cacadmu dan aku memanfaatkannya. Aku telah menanam benih-benih bunga di sepanjang jalan di sisimu, dan setiap hari jika kitam berjalan pulang dari mata air, kamu mengairi benih-benih itu. Selama dua tahun ini aku telah dapat memetik bunga-bunga indah itu untuk menghias meja majikan kita. Tanpa kamu sebagaimana kamu ada, majikan kita tak akan dapat menghias rumahnya seindah sekarang.’

Setiap dari kita memiliki cacad dan kekurangan. Kita semua adalah tempayan retak. Di mata Tuhan yang bijaksana, tak ada yang terbuang percuma. Jangan takut akan kekuranganmu. Kenalilah kelemahanmu dan kamu pun dapat menjadi sarana keindahan Tuhan. Ketahuilah, di dalam kelemahan kita, kita menemukan kekuatan kita.

Add comment Maret 28, 2008

 

LOWONGAN

 

Dibutuhkan Segera Guru Bimbel (SD,SMP,SMA)

 

SD (Kls 4, 5, 6)

Matematika, IPA, B. Ingg, B. Indonesia

 

SMP (Kls 7, 8, 9)

Matematika, Fisika, Kimia, Biologi, (IPA terpadu)

B.Ingg, B.Indonesia

 

SMA (Kls 10,11,12)

Matematika, Fisika, Kimia, Biologi, (IPA terpadu)

B.Ingg, B.Indonesia

Kirim lamaran ke

Jl. sadang luhur IV, No.2 Sadang Serang 40134

Telp. 022-76019484

Add comment Maret 25, 2008

calon alumni salman al farisi bandung

 

 

Education Adventure Consultant , Outdoor Even Organizer & Outdoor Equipment

JL.Sadang Luhur IV no: 2 Bandung , telephone : 2508779

 

“EXCITEMENT & CHALANGE“

 

Get Fun & Experience, At Once . . .

 

EDUventure consultant adalah sebuah Usaha khusus, dimana konsultasi dan penyelenggaraan kegiatan alam bebas merupakan dasar dari jenis usahanya. Misi dan visi dari Usaha ini adalah ‘menghargai alam dan budaya sebagai tempat belajar ‘ dan ‘memfasilitasi kegiatan yang berhubungan dengan alam, pendidikan dan budaya secara aman dan benar’.

 

EDUventure adalah sebuah lembaga yang bergerak dalam aktivitas dan pelatihan di alam terbuka yang merupakan divisi dari Education Partner Indonesia ( E.P.I ) yang dikenal dengan Edupartner saja ,yang dikelola oleh Para pendidik, guru dan professional dibidangnya yang sudah berpengalaman .

 

Nama EDUventure Didirikan oleh beberapa orang yang mempunyai latar belakang kegiatan petualangan alam bebas dan memiliki apresiasi tentang Pendidikan di alam bebas ( Outdoor Activity ).

 

EDUventure Consultant yang berkedudukan di Bandung Jawa Barat, mempunyai beberapa produk jasa pelatihan dan wisata, juga menyediakan pemandu atau fasilitator yang berpengalaman dalam bidangnya. Sesuai dengan Potitioning EDUventure ‘Adrenaline Adventure & Recreation’

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Education Adventure Consultant , Outdoor Even Organizer & Outdoor Equipment

JL. Wiajaya Kusuma I no: 15 Bandung , E-mail :Bandung eduventure , Beduvent@yahoo.com

 

Produk EDUventure

Adventure Consultant, Outdoor Eqiupment & Handicraft

 

Sejauh ini produk yang dapat kami sediakan terbagi dalam 5 katagori yaitu:

  1. Pelatihan /Adventure Course

 

 

 

  1. Wisata petualangan

 

 

  1. Wisata budaya dan panorama

 

 

 

 

Education Adventure Consultant , Outdoor Even Organizer & Outdoor Equipment

JL. Wiajaya Kusuma I no: 15 Bandung , E-mail :Bandung eduventure , Beduvent@yahoo.com

 

  1. Paket special (‘Vertical Service/ Outdoor event organizer/ Gathering/ Outing))

 

 

 

 

  1. Produck Barang / Build Playground’

 

 

 

 

 

 

 

Education Adventure Consultant , Outdoor Even Organizer & Outdoor Equipment

JL. Wiajaya Kusuma I no: 15 Bandung , E-mail :Bandung eduventure , Beduvent@yahoo.com

 

  1.  

    1. PELATIHAN

 

Secara garis besar bentuk dari pelatihan terbagi dua, yaitu pelatihan tentang kegiatan alam bebas dan pelatihan yang menggunakan alam bebas sebagai medianya.

 

1. Pelatihan kegiatan alam terbuka

Pelatihan tentang kegiatan alam terbuka, adalah pelatihan tentang bagaimana kita melakukan jenis-jenis kegiatan/olahraga alam terbuka dengan baik. Seperti pelatihan arung jeram (rafting), pelatihan gunung-hutan (montainerring), panjat tebing (rock climbing) teknik hidup di Alam Bebas (Jungle Survivor) dan sebagainya.

 

 

2. Adventure Course /Outbound

Pelatihan yang menggunakan alam terbuka sebagai media adalah suatu bentuk pelatihan bagi kelompok atau organisasi untuk meningkatkan kinerjanya, yang dikenal dengan istilah ‘Outbound’ Namun Kami lebih Suka menyebutnya Adventure Course.

 

 

‘Apa yang dilatih ?’

Dalam pelatihan ini setiap individu dalam kelompok akan dapat mempelajari tentang dirinya, rekan dan tentang kebutuhan kelompoknya akan kepercayaan, inisiatif dan kepemimpinan untuk dapat mencapai tujuan kelompok/organisasinya.

 

 

‘Mengapa di alam terbuka?’

Sebenarnya pelatihan ini dapat dilakukan didalam ruangan (indoor) dan di alam terbuka (outdoor) atau kombinasi keduanya. Dilakukan di alam terbuka karena para peserta dapat dihadapkan pada situasi atau kondisi yang tidak ditemui tiap hari (asing) dengan fasilitas yang sedikit (terbatas) jauh dari keramaian (terisolasi), diharapkan peserta dapat mengeksplorasi diri, berapresiasi dengan kelompoknya semaksimal mungkin, dan tidak akan mudah terlupakan.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Education Adventure Consultant , Outdoor Even Organizer & Outdoor Equipment

JL. Wiajaya Kusuma I no: 15 Bandung , E-mail :Bandung eduventure , Beduvent@yahoo.com

 

 

 

‘Bagaimana bentuk dan durasi kegiatannya?’

Pelatihan ini menyediakan beberapa bentuk dan durasi kegiatan, tergantung dari apa yang dibutuhkan peserta/kelompok. Dapat berbentuk kegiatan alam terbuka (Rafting, Climbing, Hiking,Caving, Expedition) atau berbentuk program (Task-Action-Debrief).

 

 

 

‘Apakah ciri khas dari pelatihan ini?’

Pelatihan ini menawarkan kegiatan yang berlangsung dengan kecepatan, kecekatan, kepercayaan dan keterikatan satu sama lain, tantangan, dan atmospir dari pengambilan resiko, yang dijalin dalam kegembiraan secara aman.

 

‘Apa tujuan Program Pelatihan?’

Membangun manusia yang sehat secara Fisik, Emosi, Mental, Intelektual, Sosial dan Spiritual, serta kemampuan menganalisa situasi untuk pengambilan keputusan manajemen yang tepat serta akurat

 

 

  1.  

    1. WISATA PETUALANGAN

 

Paket wisata petualangan EDUventure Consultant adalah kegiatan/olahraga alam terbuka yang dikemas untuk para peserta yang tergolong awam/baru dengan tingkat keamanan yang tinggi, dan didampingi oleh para pemandu atau fasilitator yang berpengalaman

 

Paket-paket tersebut terdiri dari:

  1. Arung jeram

Sungai Cicatih dan Citarik, Sukabumi. Sungai Cikandang dan Cimanuk, Garut, Sungai Palayangan pangalengan .

 

 

 

 

Education Adventure Consultant , Outdoor Even Organizer & Outdoor Equipment

JL. Wiajaya Kusuma I no: 15 Bandung , E-mail :Bandung eduventure , Beduvent@yahoo.com

 

  1. Hiking danTreking

Gn.Tangkuban Parahu, Burangrang, Bandung, situ lembang,cikole, cibodas, tegal panjang garut

 

 

 

 

.

 

 

  1. Rock climbing

Tebing 125 Citatah Padalarang

 

 

 

 

Education Adventure Consultant , Outdoor Even Organizer & Outdoor Equipment

JL. Wiajaya Kusuma I no: 15 Bandung , E-mail :Bandung eduventure , Beduvent@yahoo.com

 

  1.  

    1. WISATA BUDAYA DAN PANORAMA

 

Paket ini adalah kunjungan wisata ke daerah-daerah yang memiliki kebudayaan unik, kerajinan khas dan masih terjaga. Dan juga kunjungan ke objek-objek wisata yang memiliki panorama indah.

  1. Budaya Desa Cibubuan, Sumedang

  2. Budaya Baduy, Banten

  3. Budaya Kampung Naga, Tasikmalaya

  4. Budaya Kampung Pangereunan, Garut

  5. Pesona Bandung Selatan

  6. Wisata Alam Geologi

 

 

 

 

  1.  

    1. PAKET SPESIAL

Paket Spesial adalah paket-paket yang dapat dibuat sesuai dengan kebutuhan atau permintaan dari konsumen, seperti ‘Vertical Service/ Outdoor Event Organizer/ Ghatering/ Outing’, Training for Trainers, Build Playground Outbound dll.

 

 

 

 

Education Adventure Consultant , Outdoor Even Organizer & Outdoor Equipment

JL. Wiajaya Kusuma I no: 15 Bandung , E-mail :Bandung eduventure , Beduvent@yahoo.com

 

  • LOKASI KEGIATAN

 

Untuk melakukan aktivitas pelatihan di alam bebas, EDUventure telah memiliki beberapa lokasi yang biasanya di pakai untuk proses pelatihan tersebut. Dengan jarak yang tidak terlalu jauh dari ibukota Jakarta dan Bandung , di seputar daerah puncak, Sukabumi, Bogor, Lembang, Soreang, Sumedang, Subang dan Garut. Lokasi-lokasi tersebut dapat disesuaikan sesuai dengan kebutuhan dan tujuan dari pelatihan yang akan diselenggarakan.

Lokasi-lokasi tersebut antara lain:

Gn.Sunda

Gn.Tangkuban Perahu & Gn.Burangrang

Situ Lembang dan Sekitarnya

Gn.Keramat, Cikole, Cibodas

Bukit Tunggul & Sanggara

Ranca Upas, Walini, Gambung, Gn.Patuha

Gn.Puntang

  • Gn.Manglayang

  • Citatah

Sungai Cimanuk

Sungai Cicatih

Gn.Papandayan

Tegal Panjang

  • Gn. Gede Pangrango

  • Situ Cileunca

  • Situ Bagendit

 

 

  • SERVICE FRAMEWORK

Pada dasarnya kerangka kerja dari Kami EDUventure pada pelanggan terbagi dalam 3 fase

  •  

    1. Layanan sebelum Program

a). Penawaran

b). Presentasi

c). Briefing

d). Kesepakatan Kerja sama

 

 

 

Education Adventure Consultant , Outdoor Even Organizer & Outdoor Equipment

JL. Wiajaya Kusuma I no: 15 Bandung , E-mail :Bandung eduventure , Beduvent@yahoo.com

 

Fase ini berfungsi perkenalan, Rekontruksi data (informasi Perusahaan, Kebutuhan & Peserta) kesepahaman keduabelah pihak akan Usaha khusus kami dengan kebutuhan Pelanggan

 

  •  

    1. Pelaksanaan Program

Ini adalah Fase utama dimana ada interaksi Langsung antara kami (Usaha Khusus) dengan Pelanggan ( Perusahaan/Klien), yang dimana pada fase inilah image kedua belah pihak akan dibangun dalam benak Kita.

  •  

    1. Layanan setelah pelaksanaan Program

Fase ini berfungsi

  •  
    1.  

      1. Untuk memantau sejauh mana efektifitas Pelatihan yang diberikan Oleh Kami. (khususnya Adventure Course/Outbound)

      2. Masukan untuk kami dari peserta dan Perusahaan klien

      3. Evaluasi antara Kami dengan Klien/Pelanggan

 

Ketiga fase/tahap tersebut Mutlak dilakukan karena pada dasarnya kerja sama baik itu tingkatan peserta Program maupun tingkata perusahaan Pelanggan dengan EDUventure tidak dapan dibangun dalam satu malam, tetapi merupakan sebuah proses panjang yang memakan waktu,

 

Sekianlah proposal gambaran umun Usaha khusus dan penawaran dari, Kami harap anda dapat mempertimbangkan penawaran kami, Kami juga tidak menutup kemungkinan untuk melakukan negosiasi apabila ada hal-hal yang belum tercantum di atas. Sedalam tonggak bumi kami ucapkan terima kasih atas perhatian dan kesempatannya

 

Hormat Kami

EDUcation AdVENTURE

Sukirman Wintoro

0815 6159 439

 

 

Add comment Maret 17, 2008

Swintoro’s Weblog › Buat Tulisan Baru — WordPress

Swintoro’s Weblog › Buat Tulisan Baru — WordPress

Add comment Maret 4, 2008

SOAL-SOAL matematika

EKSPONEN

 

  1. . Nilai dari x yang memenuhi persamaan tersebut adalah …

    1. 15

    2. 20

    3. 10

    4. 25

    5. 5

 

  1. Nilai x + y dari yang memenuhi persamaan dan adalah …

    1. 15

    2. 20

    3. 10

    4. 25

    5. 5

 

  1. Nilai x yang memenuhi persamaan tersebut adalah …

    1. 8 atau 4

    2. 8 atau ½

    3. ½ atau 4

    4. 4 atau 2

    5. 4 atau ¼

 

  1. Nilai x yang memenuhi persamaan adalah …

    1. {-3,0,5}

    2. {-3,5}

    3. {-3,5,6}

    4. {-5,3}

    5. Tidak ada jawaban

 

  1. Nilai x yang memenuhi persamaan

2x-7.7x = 98 adalah …

  1.  

    1. 14 log (72.28)

    2. 7 log (78.22)

    3. 7 log (72.28)

    4. 7/2 log (72.28)

    5. 7/4 log (72.28)

 

  1. . Nilai x yang memenuhi persamaan tersebut adalah …

    1. {-2,0,5}

    2. {-2,4}

    3. {2,4}

    4. {-5,3}

    5. Tidak ada jawaban

 

  1. Nilai x yang memenuhi persamaan adalah …

    1. {-2,0,5}

    2. {-2,4}

    3. {2,4}

    4.  

    5.  

 

  1. 22x+2-2x = 23.Nilai dari 2x + 2-x = …

    1. 25

    2. 5

    3. 10

    4. 2

    5. ½

 

  1. 8x+1 = 24 x-1. Nilai x yang memenuhi persamaan tersebut adalah …

    1. 6.(3 log 2 ) + 1

    2. 6.(log 2 ) + 1

    3. 6.(3 log 2 ) + 1

    4. 4.(3 log 2 ) + 1

    5. 4.(3 log 2 ) + 1

 

  1. Dalam bentuk pangkat positif, = …

    1. d.

    2. e.

    3.  

(SPMB MATDAS 2002)

 

  1. Nilai x yang memenuhi persamaan 32x+3 = adalah …

    1. -2 d. 1

    2. -1 e. 2

    3. 0

(SPMB MATDAS 2003)

 

  1. Nilai x yang memenuhi persamaan

=1 adalah …

  1.  

    1. -3 d.0

    2. -2 e.1

    3. -1

 

  1. Nilai dari 5a + 2b + untuk a = dan b=93/2 adalah …

    1. 20 d. 108

    2. 40 e. 128

    3. 54

 

  1. Nilai x dari persamaan adalah …

    1. 2/3 d. 10/3

    2. 9/2 e.-17/4

    3. -10/3

 

  1. Nilai dari untuk a=4 dan b=1/8 adalah …

    1. 88 d. 4/89

    2. 89/4 e.16/89

    3. 89/88

 

 

 

Add comment Februari 27, 2008

Next Posts Previous Posts

Categories

  • Blogroll

    • Feeds